Forex auto trading – Tecnicas de Trading

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Forex autotrading con Tradency

Tradency es una compañía fundada en el año 2005 la cual se dedica al Forex Autotrading por medio de productos de software para trading automatizado diseñados para operar eficientemente en el mercado de divisas Forex. Estos productos emplean lo último en tecnología y son una herramienta sumamente útil que pueden incluir los traders en su arsenal de tal modo que optimicen sus operaciones en el mercado y puedan obtener mayores ganancias. Las herramientas de trading automatizado desarrolladas por Tradency se basan en su plataforma Mirror Trader, una de las aplicaciones más completas en su tipo en el sector del Forex trading automatizado.

El servicio que ofrece Tradency está diseñado para aquellos inversionistas que no cuentan con el conocimiento, el tiempo o la experiencia para monitorear y analizar el mercado pero que al mismo tiempo quieren aprovechar el enorme potencial del Forex para obtener ganancias. Lo que hace Tradency es poner a disposición de sus clientes sistemas de operaciones completamente automatizados diseñados con base en estrategias de trading exitosas. Debido a que se ejecutan de forma automática, estos sistemas le permiten al inversionista librarse de la carga de analizar el mercado, buscar la oportunidades, colocar las órdenes y vigilar las posiciones. Todo esto lo lleva a cabo el sistema por lo cuál el operador puede dedicarse a otras ocupaciones sin tener que preocuparse por los resultados de sus operaciones, unicamente tiene que vigilar su cuenta con el broker Forex y controlar que todo funcione bien. Claro está, todo esto tiene un costo mensual que depende del sistema escogido.

Así mismo, para los traders que prefieren tener mayor control sobre sus operaciones, Tradency ofrece una ejecución semi-automática de las señales de trading generadas por los sistemas automatizados y por los desarolladores de estos. En este caso, el trader puede visualizar en tiempo real todas las señales de compra/venta generadas por los sistemas seleccionados y de acuerdo a su experiencia y conocimiento sobre el mercado escoger para su ejecución aquellas que considere con mayores posibilidades de generar ganancias. De esta manera, el trader tiene mayor control de su cuenta y evita la ejecución de las señales que considere más riesgosas.

En general, Tradency ofrece las siguientes posibilidades:

  • Ejecución automatizada de señales de trading.
  • Ejecución semiautomatizada de señales de trading.
  • Ejecución tradicional de señales de trading de forma manual como en las plataformas tradicionales.

Ventajas que ofrece Tradency

  • Posibilidad de usar sistemas de trading completamente automatizados.
  • Tradency también permite la ejecución semi-automática de las señales generadas por los sistemas seleccionados, de tal manera que le permite al usuario seleccionar para su ejecución aquellas señales de compra/venta que considera más adecuadas.
  • El uso de sistemas automatizados permite el trading libre de emociones.
  • Tradency ofrece más de 100 sistemas de trading debidamente probados
  • Todos los sistemas son analizados y probados con cuidado antes de ser ofrecidos a los clientes.
  • Cada sistema de trading viene con una descripción detallada de la estratégia que emplea, los pares de divisas en que funciona, máxima cantidad de posiciones que permite abrir al mismo tiempo y el detalle de su desempeño (ganancias/pérdidas) desde que empezó a ser implementado en Tradency.
  • No se necesita estar todo el día pendiente del mercado en busca de oportunidades, ya que los sistemas de trading son completemente automatizados.
  • Como los sistemas funcionan las 24 horas del día, pueden aprovechar múltiples oportunidades en el mercado a todas horas ya que a un operador humano simplemente no puede estar todo el día atento a lo que ocurre en los mercados financieros.
  • Posibilidad de contruir y utilizar un portafolio personalizado con los sistemas de trading que mejor se adaptan a los requirimientos de cada cliente, de tal forma que pueda maximizar sus ganancias.
  • Permite la apertura de una cuenta demo con acceso total a la plataforma de autotrading y los sistemas automatizados de tal modo que el usuario pueda conocer el uso de esta aplicación y las ventajas del uso de las estratégias de trading automatizado provistas por Tradency.
  • El trader también tiene la posibilidad de realizar operaciones por su cuenta a través de la plataforma de tradency.

Plataforma y sistemas de autrading de Tradency

Con respecto a la plataforma para usuarios de Tradency, es bastante sencilla de usar, simplemente el operador tiene que seleccionar el o los sistemas de trading que desea emplear y especificar las condiciones de operación en que deben funcionar, es decir el tamaño de los lotes, la cantidad máxima de lotes permitida (hay algunos sistemas que pueden abrir hasta 10 posiciones a la vez lo que incrementa el riesgo logicamente) y los nivels de stop loss y take profit para cada posicíon en caso de que desee fijar límites distintos a los establecidos por el sistema mismo si se considera que son demasiado riesgosos o por el contrario muy conservadores. Una función que añadió Tradency a su plataforma recientemente es una calculadora automática del stop loss promedio.Como se mencionó anteriormente, cada sistema viene con una descripción detallada junto con el desempeño que ha tenido a través del tiempo desde que se implementó. De esta manera el usuario puede estudiar el desempeño que ha tenido uno de estos sistemas mes a mes, semana a semana e incluso día a día. Esto le permite analizar y escoger unicamente las estratégias que sean más rentables de acuerdo al nivel de riesgo que desee. Dado que Tradency analiza y prueba todos los sistemas de trading antes de ofrecerlos a sus clientes se puede tener la seguridad de que la mayoría de ellos son rentables.

A continuación se muestra una imagen de la plataforma de autotrading de Tradency:

Otras generalidades de Tradency

Con respecto a su sitio web, es bastante completo y sencillo a la vez lo que permite una fácil navegación por parte del visitante. Sin embargo actualmente está en inglés unicamente por lo cual su uso puede resultar algo complejo para los usuarios que no dominen ese idioma aunque sea un poco. Sin embargo la plataforma de autotrading de Tradency viene en múltiples idiomas lo cual permite su uso por parte de traders de todo el mundo. Por su parte el servicio al cliente resulta bastante efectivo y su personal siempre está dispuesto a solucionar cualquier duda tanto de los visitantes como de los clientes, sobre todo en relación al uso de la cuenta demo y los sistemas de autotrading. Sin embargo por el momento el único medio de contacto es el correo electrónico.

Tradency no se dedica unicamente a ofrecer sus servicios a traders que buscan mejorar su desempeño como operadores, también cuenta con soluciones diseñadas especificamente para traders con experiencia que cuentan con uno varios sistemas de trading exitosos a los cuales les quieren sacar provecho como proveedores de señales. De esta forma Tradency se encarga de promocionar esas estratégias entre miles de sus clientes alrededor del mundo siempre manteniendo la confiabilidad acerca del mismo, es decir sin dar a conocer como funciona. Actualmente, Tradency también ofrece sus servicios de Forex autotrading tanto a brokers de Forex como Money Managers que buscan expandir su oferta de servicios entre sus clientes, sobre todo entre aquellos que buscan aprovechar las ventajas de esta modalidad para operar en los mercados financieros. De hecho, actualmente está compañía está asociada con algunos de los brokers más importantes de la actualidad los cuales se muestran en la siguiente lista:

Broker Reseña Completa
AvaTrade Reseña
XM Reseña
Forexclub International Reseña
FXCM Reseña
FXOpen Reseña
Forexyard Reseña
Markets.com Reseña
AlfaTrade Reseña
SunbirdFX Reseña
FXPrimus Reseña
Youtradefx Reseña

Tradency actualmente es uno de los líderes en el Forex autotrading gracias a los sistemas de trading automatizado altamente rentables que emplea, el buen servicio al cliente, la sencillez y eficacia de su plataforma de autotrading y la asociación con los brokers más importantes actualmente.

Forex Autotrading – Brokers con Trading Automatico – 2020

Los Brokeres de Forex automatizados son los Brokeres de Forex que permiten a sus clientes utilizar robots de negociación para ejecutar operaciones, automatizando todo o parte del proceso de negociación.

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La gran mayoría de los operadores de Forex/CFDs permiten el comercio automatizado. Los pocos Brokeres que no son brokeres de Forex automatizados se dividen en dos categorías: los que sólo ofrecen plataformas de operaciones que no soportan robots de operaciones, y los que no lo permiten como cuestión de política.

La buena noticia es que casi todos los brokeres de Forex/CFDs permiten a sus clientes utilizar las plataformas de operaciones MetaTrader 4 o Metatrader 5, las cuales pueden soportar robots de operaciones, por lo que hay muy pocos brokeres técnicamente incapaces de soportar operaciones automatizadas.

Pocos brokeres de Forex/CFDs tienen una política de no permitir el uso de operaciones automatizadas. Esto es por la sencilla razón de que la mayoría de los robots de operaciones pierden dinero muy rápidamente, y como la mayoría de los brokeres de Forex se quedan con el dinero que sus clientes pierden debido a su modelo de ejecución de creación de mercado, ¿por qué tendrían un problema con ello? Sin embargo, vale la pena señalar que algunos brokeres de Forex/CFDs no permiten el scalping o cobertura, y muchos robots de operaciones utilizan estas técnicas. Por esta razón, usted puede encontrar que un broker está dispuesto a apoyar a un robot de operaciones, pero no apoyará al robot de operaciones exacto que usted desea utilizar.

Esto significa que si usted está buscando un broker para ejecutar operaciones automatizadas, probablemente tendrá una amplia gama de corredores, y probablemente no tendrá que hacer ningún compromiso sobre los otros criterios más importantes que afectarán su elección de broker de Forex/CFDs, tales como la seguridad de su depósito y un nivel saludable de regulación. Si ya tiene un robot de operaciones con el que desea operar en forma de programa de ordenador, se verá fuertemente influenciado por las opciones de plataformas ofrecidas. La mayoría de los robots de operaciones sólo son compatibles con la plataforma MetaTrader, pero algunos están diseñados para otras plataformas de operaciones. No son compatibles entre plataformas.

Otra cuestión a tener en cuenta es el número máximo de operaciones que un broker de Forex/CFDs permitirá a un cliente mantener abierto en cualquier momento. Los robots a corto plazo, si se aplican a un gran número de instrumentos de negociación simultáneamente, podrían generar algo así como un centenar de operaciones abiertas a la vez. Los brokeres que ofrecen un apalancamiento máximo relativamente bajo, como todos los corredores de Forex/CFDs regulados en la Unión Europea, harán imposible que cualquier persona que no opere con lotes muy pequeños en relación con la capitalización de su cuenta tenga una gran cantidad de operaciones abiertas.

Aunque la mayoría de los robots tienden a perder dinero, a menudo rápidamente, existen fondos de cobertura exitosos que utilizan robots de negociación a largo plazo de manera rentable, y no hay razón por la que no pueda hacer lo mismo.

Forex Trading

AUTOINFORME

Método de recogida de datos en el que la fuente de información es el mensaje verbal del sujeto sobre si mismo. Esta definición englobaría también la entrevista.

(Fernández-Ballesteros y Márquez, 2003)

Los autoinformes, en sentido estricto, son instrumentos que cuentan con un formato en el que las preguntas y las respuestas están previamente estructuradas.

Supone un mensaje verbal que un sujeto emite sobre cualquier tipo de manifestación propia como producto de la introspección, no sólo es capaz de dar cuenta de la experiencia subjetiva, sino de eventos tanto internos como externos, tanto subjetivos como objetivos.

CARACTERÍSTICAS DE LOS AUTOINFORMES

2.1 Procesamiento de información y autoinformes

Cualquier información es almacenada en diferentes estructuras de memoria, pasando de un almacén sensorial de corta duración, a una memoria a corto plazo (MCP) cuya capacidad es limitada, y finalmente a una memoria a largo plazo (MLP), de ilimitada capacidad y almacenamiento. La información a la cual se atiende se mantiene en la MCP, siendo accesible para producir informes verbales, mientras que la información de la MLP para ser informada ha de ser antes recuperada, transferida a la MCP.

Cualquier pregunta que requiera la elaboración sobre un evento pasado, será seguramente construida en el presente. Por tanto dos aspectos esenciales son:

El tiempo: Autoinformes concurrentes (en el momento de informar), presentes (tiempo presente o presente continuo) y pasados. La autoobservación y el autoinforme concurrente son potencialmente más exactos que los autoinformes referidos a tiempos pasados.

Tipo de evento: Puede haber sido almacenado de la misma forma en que se pregunta o un evento que requiere una determinada transformación. Se interroga sobre valores, atribuciones, etc. que no fueron elaborados en su momento, por tanto la información ha de ser recuperada y de ella inferidas las atribuciones. Serán más fidedignos los que se recuperen en un formato más parecido al que se utilizó al almacenarlos.

2.2 Sobre qué se informa

Pensamientos o cogniciones

Experiencia subjetiva en relación con determinados actos.

También la persona puede informar sobre otras muchas cuestiones que requieren elaboraciones como:

Descripciones, calificaciones, clasificaciones o construcciones sobre sí mismo o eventos externos.

Sus atribuciones de causalidad.

Qué estrategias o secuencias de eventos usa para llegar a resolver un determinado problema.

Cómo describe narrativamente eventos personales o externos.

Sus expectativas futuras de bienestar, sus planes y proyectos.

2.3 Accesibilidad y contrastabilidad

Accesibilidad: La información a la que un sujeto se refiere ha tenido que ser procesada previamente para poder ser suministrada, es decir, tiene que ser accesible. Por ejemplo:

En los primeros instantes de la recepción de un estímulo, es percibido en un primer almacén sensorial, donde se selecciona la información. El sujeto no es consciente de esto, por lo que es inútil preguntar, sería mera reconstrucción. Es inaccesible para el sujeto.

Actividades automáticas, no conscientes ni el momento de ejecutarlas. Se puede hacer accesible si el sujeto atiende a esa actividad.

Eventos públicos observables realizados en el presente

Eventos observables ocurridos en el pasado

Datos de archivo

Eventos fisiológicos observables

Eventos internos no observables

Eventos internos no observables: No contamos con pruebas independientes que nos sirvan de criterio por lo que el autoinforme es el método prioritario. A pesar de que existe una marcada diferencia en las posibilidades de contrastación de unos informes y otros, también es verdad que para su producción se requieren operaciones internas. El mensaje que emite el sujeto depende de la información solicitada por el evaluador:

Contenidos: Productos de la actividad cognitiva que el sujeto puede verbalizar y es consciente.

Procesos: Operaciones sucesivas necesarias para llegar a un producto mental.

Estructuras: Organizaciones estables subyacentes a los fenómenos cognitivos.

Los sujetos pueden ser muy exactos en la información sobre los contenidos, pero lo son mucho menos sobre los procesos (poco accesible), y absolutamente ajenos a las supuestas estructuras (nada accesible).

Sin embargo, se puede contrastar mediante:

Latencia u otras dimensiones temporales de la respuesta.

La respuesta en términos de aciertos o errores

La conducta motora externa o la actividad psicofisiológica

Manipulación de sujetos y análisis de sus respuestas

Autoinforme del sujeto, tanto en el momento concurrente como de manera retrospectiva.

Si bien no contamos con métodos independientes de comprobación del mundo subjetivo, si es posible triangular utilizando distintas técnicas de autoinforme:

Los autoinforme pueden ser contrastados en distintos momentos, para distintas situaciones y mediante diferentes tipos de autoinforme, pudiendo llegar así a una semivalidación intrasubjetiva.

También existe la posibilidad de contrastación indirecta al comprobar si se dan los correlatos fisiológicos y motores a los productos de conducta. No obstante el hecho de que no aparecieran éstas no invalidaría la experiencia subjetiva. Existe una cierta independencia entre las distintas modalidades de respuesta. Incluso en algún caso, esta falta de covariación sería lo que habría que modificar.

2.4 Autoinformes directos VS indirectos.

Las respuestas verbales pueden ser tomadas a distintos niveles de inferencia, ya que los autoinformes pueden ser entendidos en forma directa o indirecta.

Cuando la manifestación verbal sustituye al evento NO HAY INFERENCIA. Se entiende como una muestra, aunque respondan a distintos niveles de inferencia del propio sujeto.

Cuando se inducen conceptos de un conjunto de comportamientos. Se interpreta como manifestación externa, es decir, como signo de una determinada construcción psicológica. Incluso los contenidos informados pueden no tener importancia en sí mismos y referirse a comportamiento motores moleculares y ser relevantes, pero que tomados en agregado saturan en un determinado factor, variable o constructo.

Características de los autoinforme

Pasado, presente, concurrente y futuro

Tipo de manifestación

Motora, fisiológica, cognitiva, experiencia subjetiva sobre tales comportamientos o construcciones globales sobre sí mismo y el mundo

Grado de accesibilidad

No accesible pero sí “inventable”

Contrastable mediante criterios externos

Nivel de inferencia del evaluador

Directa o isomórfica

Indirecta o inferencial

No realizar transvases intermodalidades, es decir, no inferir conductas motoras a partir de comportamientos cognitivos.

Cuando se utilicen los autoinformes como procedimiento estándar o test, para evaluar indirectamente la personalidad, seleccionarlos según sus garantías psicométricas o sino, utilizarlo como expresión isomórfica.

UNIDADES DE ANÁLISIS O VARIABLES A EVALUAR

Los autoinformes se utilizaron desde la psicología diferencial como base fundamental en la construcción de técnicas de medición de atributos intrapsíquicos a partir de los correlatos verbales. También han sido utilizados para evaluar estados dependientes de situaciones concretas, como recogida de información sobre las conductas problema y para evaluar las relaciones funcionales entre estímulos y respuestas.

Muestras: Estados, repertorios.

Signos: Rasgos, dimensiones y factores.

Signos predictores de otros signos: dimensiones

Correlatos: estados, repertorios, etc.

3.1 Rasgos, dimensiones o factores: signos

Los tests de personalidad, son autoinformes tipificados que permiten la comparación con un grupo normativo. Evalúan o bien un conjunto de rasgos (constructos, dimensiones o factores) o bien un solo constructo. Las características son:

La conducta autoinformada es entendida como un indicador o signo de un atributo subyacente presente en todos los sujetos en alguna cantidad.

El contenido de autoinforme no está, necesariamente relacionado con la característica que evalúa, pueden ser medidas indirectas (para engañar al sujeto)

Los elementos elegidos para construir el autoinforme han sido seleccionados a través de estrategias racionales, empíricas o factoriales.

Selección de estímulos en función de criterios teóricos.

Una vez construidos se suele probar su valor empíricamente

Ejemplo: Inventario de Pensamientos de Cautela

Los elementos que se emplean para la evaluación de una variable se derivan empíricamente

Variación sistemática de sujetos

Deducción de ítems discriminativos

Inventario de Intereses de Kuder

Validación teórica de un constructo mediante análisis factorial

La selección de los elementos que componen el autoinforme se basa en los pesos factoriales

Ejemplos: Medidas de rasgos

16 PF de Cattell

Cualquiera que sea la estrategia, ésta se ha llevado a cabo a través de un diseño intersujetos (Puntuaciones normalizadas).

Los elementos o ítems están formulados de forma general o poco definida, puesto que parten de la hipótesis de que el comportamiento es generalizable a través del tiempo y a través de las situaciones. Se busca que el sujeto responda como se comporta habitualmente.

Enfoques teóricos básicos desde los que se ha construido la mayor parte de autoinformes de evaluación de constructos: modelo diferencial-psicométrico, modelo médico-psiquiátrico, modelo cognitivo.

Estos autoinformes son útiles en tanto en cuanto nos permiten encontrar empíricamente correlatos entre conductas permitiéndonos predecir el comportamiento. Pueden por tanto servir en la orientación, clasificación, selección y últimamente modificación, si se toma el constructo como variable independiente.

3.2 Estados: muestras

La posición situacionista enfatizó la especificidad del comportamiento, es decir, que éste es dependiente de los estímulos o situaciones

Características de los autoinforme sobre estados:

La conducta expresada en el autoinforme es tomada como una muestra de conducta referida a la situación concreta evaluada.

Los eventos conductuales inventariados en autoinformes de estado pertenecen a una determinada clase, es decir, se refieren a una dimensión específica (ej: ansiedad)

Las situaciones a las que se refieren han sido bien seleccionadas en función de unos presupuestos teóricos preestablecidos o bien se mantienen abiertas para que el evaluador explore las respuestas del sujeto frente a estímulos o situaciones idiográficamente importantes para éste.

Estos autoinformes son útiles en tanto en cuanto se desee predecir la conducta diferencial de un sujeto ante distintas situaciones.

3.3 Repertorios conductuales: muestra

Se considera el informe verbal sobre la conducta motora, cognitiva y fisiológica (así como su experiencia subjetiva) como muestra o repertorio de conducta. Ahora bien, se dirige al área clínica. Las características comunes son:

Constan de una serie de comportamientos cognitivos, motores y fisiológicos que han sido seleccionados en virtud de su frecuencia de aparición en un determinado trastorno de conducta. En algunos de ellos aparece también el tipo de situación en el que las conductas psicológicas aparecen.

Los datos de conducta obtenidos son utilizados isomórficamente como muestra de un tipo determinado de conducta perturbada y no como signo de entidades intrapsíquicas ni son tomados en “agregado”, no arrojan una puntuación sumatoria.

Tales comportamientos suelen estar en conexión con situaciones específicas. Si tales situaciones no están especificadas en el autoinforme, lo serán a través de otros procedimientos (observación, autorregistro).

Los autoinformes presentan distintos grados de utilidad en la clínica en función del tipo de datos que se pretende evaluar:

Son insustituibles a la hora de realizar una primera especificación del problema

Son imprescindibles a la hora de evaluar tanto las conductas problema cognitivas como repertorios básicos de conducta que pudieran ser responsables del comportamiento problemático.

Son útiles a la hora de recoger una primera información sobre posibles estímulos ambientales funcionalmente relacionados con las conductas problema, los cuales, se evaluaran de forma más específica (otra técnica) posteriormente.

3.4 Repertorios cognitivos

Desde un enfoque conductual-cognitivo se postula que los procesos cognitivos puedan mediar y/o explicar la conducta manifiesta y las repuestas fisiológicas. Así pues, la importancia dada a lo cognitivo desde esta perspectiva parte tanto de la existencia de conductas cognitivas problemáticas como de que determinadas estructuras y procesos cognitivos puedan tener carácter explicativo de otras perturbaciones motoras, fisiológicas o cognitivas. Ej: En la anorexia, modificar las ideas irracionales. Tres tipos:

Ligados a la percepción que el sujeto tiene de su ambiente, de cómo selecciona, discrimina, valora, califica y explica su mundo físico y entorno social y a sí mismo.

Los automensajes que el sujeto se dirige

Repertorios relacionados con el funcionamiento motivacional.

Características de los autoinformes cognitivos:

Las respuestas son consideradas tanto como conductas objetivo (muestra de conductas a modificar) como repertorios o atributos/estructuras internas.

Tales repertorios son de utilidad en la consecución de tres objetivos:

Utilizándolos como conductas problema o variables dependientes en el proceso interventivo-valorativo

Como variable independiente que habrá que manipular para lograr el cambio comportamental (está asociado a trastornos motores, etc.).

Evaluar con el fin de controlar ciertas habilidades que son precondiciones que la intervención seleccionada requiere (ej: capacidades imaginativas cuando se va a proceder a una visualización) o para evaluar las expectativas del cliente sobre el tratamiento. En este caso son utilizados como instrumentos para proceder al control de variables que pueden influir en el tratamiento o predecir sus efectos.

Algunos de estos autoinformes dan cuenta de supuestos atributos o estructuras cognitivas no presentan suficientes garantías, por ello el evaluador debe examinar con cautela las especificaciones sobre su bondad.

3.5 Construcciones idiográficas y narrativa

Desde una perspectiva constructivista se considera que la experiencia subjetiva del sujeto, su concepto de sí mismo, cómo construye la realidad y el significado que concede a su mundo personal, social y físico son aspectos esenciales de la evaluación psicológica. El objetivo de evaluación, por tanto, se dirige a la investigación de construcciones idiográficas del sujeto y no a las construcciones del psicólogo como ocurría en las cuatro categorías anteriores. Características:

Fluctúan en una amplia dimensión cualitativa-cuantitativa, por la que si bien el evento a evaluar es subjetivo, las técnicas de evaluación y los métodos de elaboración de los resultados, pueden oscilar desde máximamente cuantitativos hasta máximamente cualitativos.

Sus reactivos por parte del evaluador oscilan en una dimensión de estructuración-no estructuración.

CONDICIONES DEL AUTOINFORME

Autoinformes realizados en el laboratorio o consulta: Tests, cuestionarios, etc. Se requiere una administración en condiciones estándar. Estrictamente se considera autoinforme de laboratorio a aquellas manifestaciones verbales que un sujeto produce sobre sí mismos durante una situación experimental manipulada en el laboratorio y referidos a esa situación concreta. Tres son los procedimientos de recogida: role-playing, tareas cognitivas y tests situacionales. Por último el registro puede realizarse durante o inmediatamente después de aplicarse la tarea experimental.

Autoinformes realizados en situación natural: Si el evaluador esta presente puede anotarlas por el mismo, pero si no es así, el sujeto puede realizar anotaciones escritas que posteriormente entregará al evaluador. Este procedimiento se ha llamado autorregistro.

Las formas de elicitar autoinformes son:

Menor especificidad: Teoría del rasgo. Pregunta en términos generales, con poca especificidad situacional, en la que se hace referencia a un comportamiento relativamente abstracto.

Mayor especificidad: Estados, exactitud, marco teórico conductual.

Seleccionar de entre un listado las estrategias o pensamientos que ha utilizado en una situación determinada.

Autoobservar y registrar en tiempo real un comportamiento previamente definido.

Expresar en voz alta todo lo que le pasa por la cabeza en una determinada situación (sentimientos y pensamientos).

Pedirle que haga una narración de su vida o infancia.

Conjunto de preguntas claramente definidas a las que el sujeto debe responder de forma también prefijada. Tales autoinformes difieren, no obstante, en un continuo generalidad-especificidad. Es decir, si en el contenido figuran bien especificadas la conducta y la situación o bien existe referencia vaga a las mismas.

En ocasiones, al sujeto se le brinda una hoja de registro para que anote en ella el evento con unas indicaciones mínimas.

Así por ejemplo, el autorregistro es un instrumento semiestructurado en e que el sujeto anota las conductas y, en algunos casos, los antecedentes y consecuentes. Ej: El REP de Kelly.

Preguntas no estructuradas

Requieren una pregunta o una indicación muy vaga, dando al sujeto la posibilidad de autoinformar de la forma que mejor le parezca. Resulta imposible hacer referencia al valor científico general de los autoinformes, ya que presentan muy distintas características y formatos, sólo parece conveniente recomendar la utilización de las técnicas menos estructuradas durante las primeras fases de la evaluación e ir aplicando las más estructuradas al especificar y operativizar las conductas y situaciones.

Respuestas dicotómicas: “A veces prefiero estar solo”… SI NO

Listado de respuestas alternativas

Ej: Inventario de Depresión de Beck (A.)

Item 1: No me siento triste, me siento triste, estoy triste todo el tiempo y no puedo quitármelo de encima, estoy tan triste e infeliz que no puedo soportarlo.

Puntuaciones escalares (rating-scales)

Escala de Asertividad de Gambrill y Richey

Indique el grado de malestar ante cada una de las situaciones siguientes:

1. Decir que no a alguien que te pide que le prestes el coche

2. Hacer cumplidos a un amigo

3. Pedir un favor a alguien

4. Resistir la presión de un vendedor que insiste en que compre algo

Grado de malestar: 1 ninguno; 2 un poco; 3 bastante; 4 mucho; 5 muchísimo

Ordenación de contenidos/escalas ordinales.

Ejemplo: Ordene las siguientes tareas según sus preferencias

Atender reclamaciones 5

Supervisar el trabajo de otros 3

Llevar el control de caja 1

5. Respuesta abierta.

COSTRUCCIÓN DE AUTOINFORMES

Perspectiva Racional: basado en lo que el autor considera interesante/propicio y en la teoría en que se basa.

Estrategia Empírica: análisis de los ítems que discriminan entre casos a partir de los ítems respondidos en casos precedentes.

Factorial: en función de los pesos factoriales/ saturación de una determinada categoría

Tratamiento de los resultados:

Estandar: análisis de las diferencias individuales, normalización de puntuaciones, posición relativa.

Específicos: no pueden ser comparadas interindividualmente, sino intraindividual (ocurrencia, diferencias pre-pos tratamiento)

Análisis de contenido, en las producciones narrativas.

ALGUNAS CUESTIONES SOBRE LA CALIDAD DE LOS AUTOINFORMES

El contenido que evalúan

El tipo de operación que exigen al sujeto

El tiempo que corresponde al evento informado

La aplicación o no de inferencia que aplique el evaluador

El tipo de pregunta

El tipo de respuesta

Deseo deliberado, por parte del sujeto de falsear sus respuestas o simularlas, por esto se ha llamado también “falseamiento”, “engaño”, etc. Por otro lado, la capacidad de simulación, es entendida por muchos autores como una importante variable de personalidad. Dos son los procedimientos para paliar este efecto:

A través de las instrucciones de la prueba, así como del contacto personal con el sujeto, se apela a la cooperación y a la honestidad.

Por otro, se han construido autoinformes que permiten la detección de los “mentirosos” con el fin de eliminar sus protocolos, o corregir los resultados mediante la puntuación hallada en esa escala (escala L del MMPI).

Independientemente de la consideración de la simulación como rasgo o como factor de error, o del sentido del falseamiento, positivo o negativo, el evaluador autoinformes ha de tener en cuenta esta posible actitud en el sujeto y debe poner en funcionamiento tanto los medios para conseguir reducirlo, como para comprobar si está actuando sinceramente a través de las escalas.

Se ha puesto de manifiesto que una gran parte de la varianza en las respuestas es explicada a través de la tendencia no voluntaria de los sujetos a dar una imagen de sí mismos, socialmente deseable. De muchos estudios parece deducirse la significativa covariación entre deseabilidad social y dimensiones, rasgos, factores o repertorios de conducta que impliquen ajuste personal. Por esto ha de ser considerada no como un mero factor de error, sino como un indicador de la adaptación socia del sujeto. A pesar de ello, pare que la varianza explicada por la deseabilidad social es sustancialmente inferior a la explicada por el contenido del test.

Tendencias de respuesta

Asentimiento => Respuestas dicotómicas

Tendencia del sujeto a responder > o > con independencia del contenido de la pregunta que se le formule. Se ha modificado la formulación de las preguntas invirtiendo su significación o formulándola negativamente. Sin embargo, se ha demostrado que el asentimiento no explica una parte significativa de la varianza de las repuestas de alternativa dicotómica.

Errores escalares => Escalas

Dos son las más frecuentes, la tendencia a responder en el centro o, por el contrario, en los extremos de las escalas. Sin embargo, no existe investigación acerca del análisis y control de esta tendencia de respuesta en los autoinformes conductuales.

PRINCIPALES TIPOS DE AUTOINFORME

6.1 Cuestionarios, inventarios y escalas

Cuando una serie de autoinformes estructurados aparecen recopilados en un listado, suelen adoptar el nombre de cuestionario o inventario. Todos ellos contienen un formulario de preguntas o aseveraciones ante las cuales el sujeto debe responder según:

Una alternativa dicotómica.

¿Desea usted a menudo animación? SI NO

Anotando su grado de conformidad según una escala ordinal u ordenando los elementos según sus preferencias.

Profesiones: Entrevistador 4°

Según una escala de intervalos adjetivada o numérica.

Me siento calmado: Nada Algo Bastante Mucho

Seleccionando el reactivo preferido y el rechazado.

Suponen un doble proceso consciente: atender a la propia conducta y registrarla.

Técnicas de lápiz y papel: Dan constancia de los intervalos temporales y la conducta. También sirven para estudiar relaciones funcionales, eventos antecedentes y consecuentes de la conducta (situación, pensamientos y sentimientos)

La planificación consiste en 1.selección de las unidades de análisis, denominación, definición y delimitación de la misma. 2. Dimensiones o parámetros de ocurrencia, frecuencia etc. 3. especificación situacional (situación, fecha, hora…)

Requiere entrenamiento al sujeto q incluye explicación ejemplificación y declaración de compromiso.

Contadores de Respuesta: mecanismo de pulsación cada ejecución de la conducta.

Dispositivos de tiempo: medir la duración, cronómetro

Dispositivos electrónicos de grabación, son altamente reactivos

PENSAMIENTO -EN – VOZ – ALTA

Concurrencia con la realización de la conducta: se expresa mientras se lleva a cabo.

Muestras de pensamiento: el psicólogo (que ha conseguido ejercer) pide al paciente en momentos puntuales que exprese lo que le venga a la mente.

Registro de eventos: durante la entrevista, el paciente lo expresa en el momento en que sucede el evento interno.

No existe via normalizada de análisis

Categorización del contenido

Estudio en base a las teorías

Intercambio de información donde el experto pregunta y el paciente responde sobre si mismo/otros o eventos.

Cualquier contexto. Formato flexible, semiestructurado generalmente.

Recogida de los primeros datos y durante todo el proceso de evaluación.

Datos de observación, respuestas verbales y no verbales.

Construcción ideográfica del sujeto, subjetiva de su ciclo vital.

Expresa, describe, explica e interpreta su experiencia.

Debe autentificarse en la medida de lo posible con documentos personales

Life Line, LL: gráfica con un eje de coordenadas en que se representa longitudinalmente el tiempo vital y en el eje horizontal la positividad o negatividad de los sucesos, en el medio la línea=0 neutros. Consiste en colocar los eventos vitales en los ejes definiendo el grado considerado de positividad o negatividad por el sujeto.

Las técnicas que menciona en clase y que estén en el Cd tenemos que saber situarlas en estos tres niveles.

2 Muestreo: Procedimiento pro el cual obtenemos una parte representativa de una población (muestra) para, a través de los estadísticos obtenidos con las observaciones de la muestra, estimar los parámetros de la población.

A diferencia del observador allegado al sujeto.

TIPO DE INTERPRETACIÓN

TIPO DE MANIPULACIÓN

TIPO DE PROCEDIMIENTO

BAJO NIVEL INFERENCIA

ALTO NIVEL INFERENCIA

Ej: análisis contenido

Ej: tablas actuariales

Ej: registro mecánico

Ej: un sentimiento

Estímulos y conductas (motoras, fisiológicas y cognitivas)

Utiliza tests referidos a criterios (comparaciones intraindividuales)

Explicación, control valoración

Rasgos, factores, dimensiones

Utiliza test referidos en normas (comparaciones interindividuales)

Descripción, clasificación predicción

E1: Condiciones ambientales históricas

RBC: Repertorios Básicos de Conducta aprendidos por la interacción de variables biológicas y ambientales

E2: Condiciones ambientales actuales que mantienen o controlan la conducta problema

O (O1,O2,O3): Variables biológicas que actúan en distintos momentos de la historia del individuo

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